加强过程管理,实现有效的实验教学

物理是一门以实验为基础的自然学科，观察和实验是学好物理的基本方法和手段。加强物理实验教学是激发学生学习物理的兴趣，进而喜爱物理学科的重要手段。在教学中发现，初二的学生刚刚接触物理，对其充满了好奇和探究的欲望，对物理课充满了期待，尤其是物理实验课更是跃跃欲试，充满了激情。如何让学生对物理保持强烈的兴趣，引导学生运用已有的知识和技能在解决问题的探究过程中获得成功的喜悦？一条重要的措施就是加强实验教学，让学生在动手实验的过程中体验探究的乐趣，享受学习的快乐；让学生在实验的探究过程中形成能力，学会解题、发现问题；让学生在实验探究的过程中形成知识的迁移，综合能力得以提升，从而坚定学习物理的兴趣和毅力。