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有效阅读教学的四个支撑
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摘要
时下.打造富有实效的课堂已成为广大一线教师共同的心愿与追求。我认为阅读教学至少要体现以下四个思想,才能达成教学的实效性。
作者
李苏红
机构地区
江苏泗阳县教研室
出处
《小学教学研究》
2009年第8期12-13,共2页
关键词
阅读教学
一线教师
实效性
课堂
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
2009年 第8期
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