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奖牌该颁发给谁——《生死攸关的烛光》案例实录及评析 被引量:1

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摘要 【教学内容】课程标准实验教材北师大版小学语文第九册第16课。 【案例实录】 一、抛砖引玉——寻找颁奖理由 1.师:通过上节课的学习,我们知道课文讲了一件什么事?主要人物有谁?(教师根据学生回答相机板书:母亲、儿子、女儿)
作者 孙丽英
出处 《小学教学研究》 2009年第8期14-15,共2页
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