期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让教学资源成为课堂的“活能源”——点击小学数学高效课堂的要素(2)
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教学资源的开发与利用是课程实施的前提.能否合理开发与恰当使用教学资源直接影响着教学效果。教材是最主要也是最重要的教学资源.这是不容置疑的。然而.随着课改的不断深入.大家已经意识到教学资源不能仅仅局限于教材。因此,教师既要用足、用好教材资源.又应该有意识地挖掘和利用身边的资源.使数学课堂变得生机勃勃、异彩纷呈。
作者
徐顺湘
机构地区
江苏江阴市晨光实验小学
出处
《小学教学研究》
2009年第8期37-38,46,共3页
关键词
教学资源
数学课堂
小学数学
能源
教材资源
教学效果
合理开发
有意识
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
冯心泽.
“错误”也是一种课程资源[J]
.中学课程辅导(教学研究),2009(16):37-38.
2
吴坤炎.
找准落脚点,成就语文课堂的精彩[J]
.空中英语教室(新教师教学),2010(9):44-44.
3
钱莺.
珍视错误资源 促进学生发展[J]
.科学大众(智慧教育),2012(7):56-56.
4
杨炜.
有关合理开发初中政治教材的尝试[J]
.试题与研究(教学论坛),2009(3):11-11.
5
吴轶文.
论如何提高初中历史课堂教学效率[J]
.新课程(下),2011(8):60-60.
被引量:2
6
罗小军.
母爱——美丽的情感之河[J]
.优秀作文选评(初中版),2005,0(3):32-33.
7
陈仕向.
新课改下小学数学教学的几点体会[J]
.考试周刊,2015,0(8):61-61.
8
董军.
数学课堂上合理开发非智力因素[J]
.现代教育科学(考试专参初中篇),2004(1):37-37.
9
陈志彬.
锁定“错误” 高效教学——浅谈高中生物教学中“错题”资源的开发与利用[J]
.中学生物教学,2011(10):13-15.
被引量:5
10
闫新茹,刘桂民.
精心进行教学设计 切实提高课堂效率[J]
.教育实践与研究(中学版)(B),2009(10):25-26.
小学教学研究
2009年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部