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浅谈美术课上的“花哨式”教学

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摘要课改是一阵暴风骤雨．让每个身处其中的老师都为之振奋、满怀憧憬、跃跃欲试。每一位老师都使尽解数．各种招式招术无所不用。久而久之。有些招式只有形式美。没有实际用处。于是．我们就把这种行为称为“花哨”．

作者乐春波

机构地区浙江宁波市北仑区绍成小学

出处《小学教学研究》 2009年第8期59-60,共2页

关键词美术课教学形式美老师招式课改

分类号 G633.955 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

2009年第8期

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