一个英语转岗教师的成长之路

自2003年全国农村小学开设英语以来，数以万计的教师由教语文、数学、美术、音乐等科目转教英语，在农村小学几乎都是转岗教师承担了英语课程的教学工作。据教育部2006年年底对全国基础英语教育状况的调查统计，小学英语教师的缺口率为26．78％。培育更多的英语教师和通过教师发展规划来提高现有教师质量，是保证当前外语课程改革、实现课标要求的关键。