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论教师幸福的样态及实现 被引量:6

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摘要 幸福是教师追求的终极目标。教师的幸福指教师在追求和实现教育真、教育善、教育美这一终极目标的过程中产生的自我满足和愉悦感的生活状态。表现为追求教育真的幸福、教育善的幸福、教育美的幸福三种样态。教师的幸福通过智慧、德性和实践的方式来实现。
作者 韩大林
出处 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 2009年第7期4-6,共3页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
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