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博士生教育质量影响因素研究综述 被引量:1

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摘要 随着教育规模的不断扩大,博士生教育质量及其影响因素也越来越受到研究者的关注。通过对相关文献的回顾,从国家、社会、培养单位和个人四个层面对博士生教育质量影响因素进行了综述,并指出目前研究的不足之处,以期为进一步的研究提供参考。
出处 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 2009年第7期44-46,共3页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
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