早期音乐教育与“铃木方法”

笔者在参加咨询活动中，常遇到有些家长提出这样一个令他们头痛的问题：他们这一代几乎是“乐盲”，所以不希望孩子也如此。因此，他们省吃俭用，为孩子买来手风琴、电子琴、小提琴，甚至钢琴，有的还为孩子请了家庭教师。可是，孩子对此却并不感兴趣。有位家长说，她上小学的女儿几乎每次都是边掉眼泪边弹琴，到底应该怎么办？这的确是一个颇具代表性的问题，家长们望子成龙心切，可是怎样才能把家长的愿望变成孩子自觉的行为呢？