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教学材料的改编和使用策略
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摘要
一、关注教学材料的改编 《英语课程标准》有关教材改编的内容为:“教师要具备开发课程资源的能力,创造性地完成教学任务。课程标准是教师进行教学和评价的重要依据,教材是完成课程目标的途径或媒介。教师应根据课程的要求,对教材进行分析,对学生的需求和水平进行深入了解,并根据自己的教学条件和教学环境,补充和调整教材的内容,创造性地完成课程标准中提出的教学目标与任务。”“所选用的教材应该具有时代性、基础性、选择性、发展性、拓展性、科学性和思想性;应该符合学生的年龄特征、心理特征和认知发展水平”。
作者
蔡晓佳
机构地区
临海市回浦中学
出处
《教学月刊(中学版)(教学参考)》
北大核心
2009年第8期5-6,共2页
关键词
教材改编
教学材料
使用策略
《英语课程标准》
课程资源
认知发展水平
教学任务
教学环境
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
G633.2 [文化科学—教育学]
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教学月刊(中学版)(教学参考)
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