立足教材，激活思维

笔者有幸观摩了2009年浙江省高中英语课堂教学评比活动，领略了12位参赛教师的教学风采。围绕“关注教学材料的使用”的主题，授课教师立足语篇，从学习者的角度出发，巧妙、合理地利用生活和社会热点，为与会教师呈现了严谨的教学设计，展示了独到的教学风格。作为一名高中英语教师，笔者深入学习了授课教师的教学理念、思路和方法，感悟了新课程背景下英语课堂教学的点睛之处。