以教材为突破口借 德育花结甜果——悟记七年级科学教学德育渗透

在科学课堂教学中，可以通过以下途径创设贴近学生生活的德育情景，对学生进行多元化德育教育：立足科学教材，提炼出教材德育知识的切入点；充分利用科学中的合作实践活动，关注活动的道德细节；切合学生的认知水平，寻找德育和智育的连接点。