摘要
目的:研究高职学生在网络失范行为中表现出的人格异化特征及其相互关系。方法:采用网络行为问卷和卡特尔16PF人格量表,对587名职业院校学生进行调查。结果:(1)网络行为失范倾向的发生率为44.1%~51.6%;(2)在稳定性和紧张性上表现出最明显的人格异化;(3)在有显著变异的八个人格因素中,紧张性和恃强性对于所分析的人格异化更有预测作用和效果。结论:有网络失范行为的学生较易在紧张性和稳定性上产生显著的变异,网络人格异化与紧张性和恃强性相关。
出处
《科教文汇》
2009年第21期40-40,51,共2页
Journal of Science and Education
基金
湖北省教育厅人文社会科学研究项目