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引情·诱情·激情——谈高职作文情感教学

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摘要作文教学是培养高职生人文素养的一个重要途径。本文以"情感"为核心,从自身教学实践中"以音乐引情"、"以游戏诱情"、"以讨论激情"三个案例谈如何进行作文情感教学。

作者罗芳

机构地区湖南交通工程职业技术学院

出处《科教文汇》 2009年第21期89-89,共1页 Journal of Science and Education

关键词作文情感高职生

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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