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小学数学辅导中的“三不”
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摘要
辅导是小学数学教学的一个重要环节,却没有能够引起有些老师的足够重视。要提高小学数学的教学质量,就得加强对数学辅导课的研究。辅导小学生数学,不能够有求必应,不能够单刀直入,不能够动辄斥责,要用科学发展观统领辅导工作。
作者
王炼耕
机构地区
邓州市城区第十小学
出处
《科教文汇》
2009年第21期118-118,共1页
Journal of Science and Education
关键词
小学数学
数学辅导
辅导
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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