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高职英语应用文写作现状分析与对策研究 被引量:3

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摘要 本文分析了高职英语应用文写作的现状,认为高职英语应用文写作教学必须加强英语应用文基础知识的输入,把学生自主学习和课堂计划教学有机结合起来,并在教学方法和教学内容上加以改进。
作者 余琳
出处 《科教文汇》 2009年第21期159-159,161,共2页 Journal of Science and Education
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