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浅谈荀子性恶论思想的启示意义
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摘要
荀子是我国战国末期的儒学大师,在继承前期儒家学说的基础上,又吸收了各家的长处加以综合、改造,建立起自己的思想体系。在人性问题上,他提出"性恶论",否认天赋的道德观念。强调后天环境和教育对人的影响。本文对荀子的性恶论进行了分析,并指出其教育意义及对现当代的启示。
作者
王鹤睿
机构地区
沈阳师范大学马克思主义学院
出处
《科教文汇》
2009年第21期239-239,共1页
Journal of Science and Education
关键词
荀子
性恶论
教育意义
现代启示
分类号
B222 [哲学宗教—中国哲学]
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