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校长实践智慧的“理”与“法”
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摘要
每一个富有智慧的校长,无论其表现形态多么不同,但他们都有一些源于实践并深深地植根于实践的智慧之“理”与智慧之“法”。
作者
汤丰林
机构地区
北京教育学院校长研修学院
出处
《福建教育(小学版)(A版)》
2009年第8期14-15,35,共3页
Fujian Education
关键词
智慧
校长
表现形态
分类号
G471.2 [文化科学—教育技术学]
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福建教育(小学版)(A版)
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