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互为反函数的指对数函数交点个数的讨论 被引量:1

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摘要 指对数函数的深入研究属于运用高中知识解决不够,而大学又不学习的内容。在高中的学习过程中遗留的问题,在大学期间运用丰富的资源,运用数学软件MATLAB,几何画板绘制大量的图形,总结推测抽象难懂又难以求解的指对数问题,查阅了很多相关书籍和文献,并以此为依据进行证明加以验证和进一步探究。
出处 《科技创新导报》 2009年第21期179-179,共1页 Science and Technology Innovation Herald
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