提高职高数学教学质量之我见

随着我国教育体制的改革，大量初中毕业生进入职业中学学习。这些学生普遍文化基础薄弱，能力低下，学习兴趣不浓，这给学校的教育教学带来了很大的困难。尤其是数学课的教学难度相对较大。学生数学成绩差是一种普遍现象。作为教师，我们要对职高生数学学习的现状进行深入分析，对症下药，采取相应的教育对策，来改善学生现有的数学学习状况，提高教育教学质量。