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自我心理过程对英语学习热忱度的传导效力

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摘要 自我是人格的中枢和核心,它以理智的方式调节个体内部的关系和个体与外界的关系,以促进个体的某种潜在能力(热忱度或积极性等)或满足个体的长远发展需要。因此,自我心理过程遵循“现实原则”,也就是自我心理过程的调节,转换始终是贴近现实的,有了偏颇现实的影响和外界现实的需要,自我心理过程方会进行适时地调节和发挥作用,根据现实对主体的心理过程进行传导,以达到自我心理过程契合了外界“现实”。
作者 马焕丽
出处 《教学与管理(理论版)》 2009年第7期92-93,共2页 Journal of Teaching and Management
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