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“体验—领悟式”英语教学模式探究 被引量:1

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摘要 体验—领悟是人的智慧和品格发展的一种最重要的方式,是人进行深入学习、开展实践。活动和创造活动的前提和基础。体验一领悟是头脑中对事物的重新组合、选择和建构,是人的智慧和品格发展的一种最重要的方式,是人进行深入学习、开展实践活动和创造活动的前提和基础,是实施素质教育、创新教育、主体教育的有效途径。但由于它的潜隐性和长期性常常被忽略,在传统英语教学中几乎没有一席之地。
作者 曹艳艳
出处 《教学与管理(理论版)》 2009年第7期134-135,共2页 Journal of Teaching and Management
  • 相关文献

参考文献3

共引文献13

同被引文献1

  • 1陈淑玲.中学生物教学实施自主学习初探.中小学教材教学,2005,(9).

引证文献1

二级引证文献2

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