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浅议如何提高学生的背诵效率

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摘要小学语文中有很多课文要求背诵，这是训练记忆能力、发展思维的需要。可是，在背诵课文时，有的学生记忆快，有的学生记忆慢，有的学生却感到相当困难，效率相当低。这是为什么呢？该怎样指导背诵呢？

作者陈晶

机构地区辽源市西安区和宁街小学

出处《吉林省教育学院学报（小学教研版）》 2009年第7期30-30,共1页

关键词背诵效率学生记忆背诵课文小学语文记忆能力

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学] G420 [文化科学—课程与教学论]

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吉林省教育学院学报（小学教研版）

2009年第7期

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