试论小学语文多元化教学

小学语文教材内容丰富，语言优美，富有形象性和趣味性，但在实际教学中，教师们却常常无法体现其特色，主要的原因是教学的单一性阻碍了老师们的思路。作为21世纪的教师，我们必须转变观念，要成为一名多元化智能型教师。要成为这样的教师并不难，只要在教学中注意多种教学方式的运用，就能使教材发挥其最大的作用。