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浅谈《品德与社会》课的情境式讨论教学

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摘要教学不能仅仅是把课本上的知识教条地灌输给学生让他们死记硬背，更重要的是要教他们做人的道理，提高他们的综合素质和能力。《品德与社会》课程的教学目标，第一位就是教学生做人，然后才是培养他们的综合实践能力。

作者陈丽梅

机构地区柳河县实验小学

出处《吉林省教育学院学报（小学教研版）》 2009年第7期66-66,共1页

关键词《品德与社会》课程讨论教学情境式综合实践能力死记硬背综合素质教学目标学生

分类号 G623.15 [文化科学—教育学] G420 [文化科学—课程与教学论]

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吉林省教育学院学报（小学教研版）

2009年第7期

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