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简析如何处理好班主任与学生的沟通问题
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摘要
一、拥有和学生一样年龄的心态 沟通有很多方式,我们的语言、动作、眼神、文字等等都是我们沟通的桥梁。沟通的目的无非就是了解对方,拉进彼此间的“距离”。
作者
张乐君
机构地区
靖宇县濠江学校
出处
《吉林省教育学院学报(小学教研版)》
2009年第7期77-77,共1页
关键词
沟通问题
学生
班主任
“距离”
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
F270 [经济管理—企业管理]
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吉林省教育学院学报(小学教研版)
2009年 第7期
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