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抓住汉字特点巧妙记忆

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摘要 由于小学一、二年级学生年龄小,记忆方法单一,且又贪玩、学一会就够;而汉字笔画多、难认、难记、难写,学生学起来感到枯燥乏味。怎样才能激发学生对汉字的学习兴趣呢?这就要抓住小学生具有探索知识奥秘的好奇心理;抓住汉字具有象形、指事、会意和形声的特点,教学时采用调动学生学习的积极性、吸引学生注意力,培养学生学习兴趣的方法。使学生从不爱学汉字到想学汉字,在教学过程中采用与汉字特点相适应的教学方法,收到意想不到的教学效果。
作者 王景崇
出处 《吉林省教育学院学报(小学教研版)》 2009年第7期91-91,共1页
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