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“多彩的星期天”实践活动课教学设计
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摘要
教学说明 本节课是在学生认识钟表的基础上设计的一节实践活动课。目的是在实践活动的基础上,使学生进一步理解、认识和掌握时间,正确理解时间,合理安排时间,懂得珍惜时间,并通过引导学生设计一天的作息时间,培养学生合作学习、敢于创新的意识,提高学生的动手能力。
作者
赵晗
机构地区
长春市第七十二中学小学部
出处
《吉林省教育学院学报(小学教研版)》
2009年第7期109-109,共1页
关键词
实践活动课
教学设计
星期天
作息时间
引导学生
合理安排
合作学习
动手能力
分类号
G424.28 [文化科学—课程与教学论]
G424 [文化科学—课程与教学论]
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吉林省教育学院学报(小学教研版)
2009年 第7期
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