对信息技术个性化学习效能评价的思考与实践

信息技术学习效能是指学生在信息技术学习和实践中，积极参与并高效率地获得新的知识、新技能的同时，会提问、会思考、会分析、会反思，充分展示自己所特有的个性化的学习能力。