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浅谈小学德育的形式

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摘要 学校是对学生进行系统道德教育的重要阵地。小学生的认知能力较弱,多半是由感观支配行动,缺乏对事物的理性思考。因此,小学德育要重在看得见中体验、摸得着中感受。
出处 《吉林省教育学院学报(小学教研版)》 2009年第8期22-23,共2页
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