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教师的有效学习

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摘要 当前教师学习中存在着备课取向、考试取向、问题取向、读书取向和写作取向,表现出功利化学习、割裂式学习、无问题意识的学习、无内在需求的学习等多方面问题。
出处 《吉林省教育学院学报(小学教研版)》 2009年第8期50-50,共1页
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