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创设教学情境 培养创新精神
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摘要
民族创新意识的激励、创新精神的培养关键在于基础教育。而小学教育是基础教育的重要阶段,担负着从小培养学生创新精神的责任。要想培养学生的创新意识和创新精神,就要充分发挥教师主导和学生主体的积极性和主动性,构筑一个师生民主、平等、和谐的学习氛围,使学生的潜能得到充分地发挥。
作者
王红岩
机构地区
长春市宽城区长盛小学
出处
《吉林省教育学院学报(小学教研版)》
2009年第8期66-66,共1页
关键词
创新精神
创设教学情境
培养
民族创新意识
学生主体
基础教育
小学教育
教师主导
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
B932 [哲学宗教—宗教学]
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吉林省教育学院学报(小学教研版)
2009年 第8期
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