期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
三年级习作教学的实践与体会
下载PDF
职称材料
导出
摘要
语文课程标准明确规定:“小学三年级的作文是习作,既不是成人的写作,更不是文学创作,而是一种书面表达的练习。只要求小学生能把自己的见闻、感受和想象写出来。”根据这一精神,我们引导学生:习作时要从现实中取材,说真话,写实事,做一个诚实的人。在具体的教学中,我们主要从以下几方面开展习作教学。
作者
陈英慧
王凤珑
机构地区
靖宇县濛江第二小学
出处
《吉林省教育学院学报(小学教研版)》
2009年第8期128-128,共1页
关键词
小学三年级
习作教学
实践
语文课程标准
文学创作
书面表达
引导学生
小学生
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
B023 [哲学宗教—哲学理论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
潘文彬.
寻求习作教学的“本然”[J]
.教育科学论坛,2008(5):45-48.
2
王飞立.
作文教学中的审美实践与体会[J]
.东西南北(教育),2009(7):135-135.
3
仲伟全.
习作——视界与生命的感召[J]
.小学教学参考(综合版),2008(2):41-41.
4
陈子朝.
拮点滴做法 谈习作教学[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2009(20):109-109.
5
胡美珍.
给习作教学的“漏洞”打上“补丁”[J]
.小学教学参考(综合版),2010(2):25-25.
6
李国勤.
如何写好说明文类书面表达[J]
.考试与评价(英语高一专刊),2016,0(12):22-23.
7
李文广.
走向本真的习作教学[J]
.新作文(小学教学版),2009(4):46-48.
8
王立均.
构建小学生心理健康的绿色通道——习作教学渗透心理健康教育初探[J]
.浙江教育科学,2003(4):61-62.
9
熊木荣.
走出“两难”境地 融入“两乐”境界[J]
.江西教育(综合版)(C),2010(1):106-106.
被引量:1
10
黄生祝.
语文人文性之内涵[J]
.湖南教育(语文教师),2008(8):14-15.
吉林省教育学院学报(小学教研版)
2009年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部