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识字教学的有效方法
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摘要
从教以来,我们始终坚守在教学第一线。在长期的教学实践中,我们也曾煞费苦心,不断探索。下面谈谈我们在语文识字教学中的实践与体会,与大家共同分享。
作者
张兵
王靖波
机构地区
东辽县甲山小学
出处
《吉林省教育学院学报(小学教研版)》
2009年第8期129-129,共1页
关键词
语文识字教学
教学实践
线
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
G42 [文化科学—课程与教学论]
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吉林省教育学院学报(小学教研版)
2009年 第8期
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