激活数学课堂教学 引导学生主动参与

学习方式的转变是新课程改革的显著特征。因此，改变原有的单一、被动的学习方式，建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式，促进学生在教师的指导下主动地、富有个性的学习，成为课堂教学改革的核心任务。要真正完成这一任务，我们必须首先激活课堂，充分调动学生参与课堂活动的积极性和主动性。下面我就个人的经验和体会来谈一下如何激活数学课堂。