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英语阅读教学的策略

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摘要 小学英语教学多年来给我们最大的感触就是学生的听说能力较强,但读写能力较差。通过学习、实践与反思,我觉得应重视英语的阅读教学。因为在语言学习中阅读能力是所有其他技能的基础,学生一旦具备了阅读的能力,他们不用教师的帮助就能自主学习。
作者 荣春梅
机构地区 珲春市第四小学
出处 《吉林省教育学院学报(小学教研版)》 2009年第8期143-143,共1页
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