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关于如何在物理教学中提问的几点思考
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摘要
物理课堂提问是优化课堂教学的必要手段之一,也是教师教学艺术的重要组成部分。恰如其分的提问不但可以活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,了解学生掌握知识的情况,而且可以开启学生的心灵,诱发学生思考,开发学生的智能,调节学生思维的节奏,与学生进行情感的双向交流。通过提问,可以引导学生进行回忆、对比、分析、综合和概括,达到培养学生综合素质的目的。
作者
陈连付
机构地区
河北省唐山市丰润区火石营镇中学
出处
《吉林省教育学院学报(中学教研版)》
2009年第7期28-28,共1页
关键词
课堂提问
物理教学
学生思维
优化课堂教学
学生综合素质
教学艺术
课堂气氛
学习兴趣
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
G633.7 [文化科学—教育学]
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吉林省教育学院学报(中学教研版)
2009年 第7期
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