中职学生专业课学习中存在的问题及对策研究

中等职业学校往往迫于生源的压力，招生时，多注重学生的个人意愿，而不以成绩来进行录取，导致学生对专业课程的适应速度较慢，甚至无法适应，学习比较困难。那么，应怎样对学生实施素质教育，实现因材施教呢？笔者认为，首先应从学生的非智力因素人手，仔细分析学生对专业课产生学习障碍的原因，然后制定并实施相应对策。