学困生转化策略初探

面对新的教育形势，我县提出了新的工作重点：均衡、优质、和谐，大面积提高教育教学质量。我认为要实现这个目标，关键在于促进学困生进步。学困生的形成固然有客观的因素，但我认为，学困生的形成更主要的原因是我们教育失误的积累造成的。