期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
常人方法学工作研究分析——以解数学题为例
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
常人方法学强调对日常生活世界和日常活动的关注,常人方法学的工作研究认为科学家的科学研究也是一种日常活动,是情景的、实践的结果。常人方法学视角下,科学工作等同于常人的日常活动,都具有索引性、权宜性和反身性等特征。解数学题作为一种最简单的科学工作,能很好地说明这一点。
作者
刘堃
机构地区
南开大学周恩来政府管理学院
出处
《湖南医科大学学报(社会科学版)》
2009年第4期18-20,共3页
Journal of Social Science of Hunan Medical University
关键词
常人方法学
工作研究
实践行为
分类号
B026 [哲学宗教—哲学理论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
1
共引文献
4
同被引文献
6
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
1
1
刘岳,张玉忠.
常人方法学理论探析[J]
.哈尔滨市委党校学报,2002(4):28-32.
被引量:5
二级参考文献
1
1
(德)黑格尔(GeorgWilhelmFridrichHegel)著,王造时.历史哲学[M]三联书店,1956.
共引文献
4
1
叶海智,王艳敏.
教学设计研究中的常人方法学取向[J]
.现代教育技术,2009,19(6):10-13.
2
李化斗.
社会生活中的具体与抽象 兼论“过程—事件分析”[J]
.社会,2011,31(2):216-240.
被引量:12
3
张建晓.
本土方法论的理论渊源与转向——基于加芬克尔本土方法论的理论检视[J]
.宜宾学院学报,2019,19(1):48-53.
4
薛毅帆,赵甜.
短视频:一种融媒环境下的影像史学书写实践[J]
.视听界,2021(4):35-37.
同被引文献
6
1
申继亮,刘加霞.
论教师的教学反思[J]
.华东师范大学学报(教育科学版),2004,22(3):44-49.
被引量:240
2
李化斗.
社会生活中的具体与抽象 兼论“过程—事件分析”[J]
.社会,2011,31(2):216-240.
被引量:12
3
周彬.
教育研究中的常人方法学取向[J]
.教育理论与实践,2001,21(10):9-13.
被引量:6
4
王文英.
读厚 读薄 读活——以“认识比”为例谈教材使用的策略[J]
.小学数学教师,2016(7):138-142.
被引量:4
5
杨述超.
常人方法学的基本主张及其内在逻辑[J]
.天府新论,2020(5):153-160.
被引量:9
6
戚洪祥.
数学问题解决:演变、内涵及实践路径[J]
.上海教育科研,2020(11):88-92.
被引量:10
引证文献
1
1
张静.
常人方法学视角下数学问题解决教学路径研究[J]
.基础教育研究,2023(13):29-32.
1
李云霞.
简单推理(四年)[J]
.快乐学数学(小学版),2009(11):39-40.
2
罗小青.
告诉孩子快乐面对现实[J]
.工会博览,2014(6):42-43.
3
张立界.
由一道题谈思维的心理历程[J]
.中学生数理化(初中版.中考版),2013(9):17-17.
4
陈元晖.
实用主义的真理论——真理就是一种权宜手段[J]
.哲学研究,1963(3):3-15.
5
曹珊.
浅析佛教的精神与特色[J]
.青年文学家,2012,0(8X):201-201.
6
肖卧波.
数学中的动与静[J]
.中学教学参考,2010(5):36-36.
7
贺昉.
解数学题的逆向思维[J]
.邵阳学院学报(自然科学版),2004,1(2):133-134.
被引量:1
8
张家.
主客体融合是怎么回事[J]
.当代教育论坛(宏观教育研究),2007(8):144-144.
9
汤云.
快乐的两个维度及正义[J]
.世界哲学,2016(6):138-144.
被引量:2
10
汤用彤.
贯徹唯物的精神克服教条主义[J]
.哲学研究,1956(3):25-26.
被引量:1
湖南医科大学学报(社会科学版)
2009年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部