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“十七年”儿童文学中的革命话语叙事

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摘要 "十七年"儿童文学充满了革命话语叙事。"从落后到转变"成为最常见的成长模式。针对儿童在学校、家庭和少先队生活中表现出来的个人行为,如个人与集体的冲突和儿童自身的缺点,从正面直接对儿童进行共产主义思想品德教育。
作者 曹松
出处 《湖南医科大学学报(社会科学版)》 2009年第4期100-101,133,共3页 Journal of Social Science of Hunan Medical University
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参考文献1

  • 1[瑞士]皮亚杰(J·Piaget),[瑞士]海尔德(B·Inheader) 著,吴福元.儿童心理学[M]商务印书馆,1980.

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