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巧设情境活化课程被引量：1

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摘要《品德与生活》课程是以儿童的生活为基础，以培养良好品德、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程，旨在引导儿童“学会生活”。学生学习兴趣的浓淡，学习积极性的高低，是品德与生活课教学活动成败的决定因素。这种兴趣的激起在很大程度上要依靠教师所创设的教学环境。

作者杨娜青

机构地区福建厦门市集美区曾营小学

出处《教书育人（教师新概念）》 2009年第8期49-50,共2页

关键词《品德与生活》课程情境活化学生学习兴趣品德与生活课学习积极性良好品德综合课程

分类号 G623.15 [文化科学—教育学]

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教书育人（教师新概念）

2009年第8期

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