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中小学教师信息技术培训探究
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摘要
信息化教育为我们展示了未来教育的美好前景,然而信息技术的应用不会自然而然地创造教育奇迹,它可能促进教育革新,也可能强化传统教育,因为任何技术的社会作用都取决于它的使用者。我国的教育信息化经历了“校校通”工程、教育资源库建设、教师信息化教育培训、新课程标准培训、各种新型教学模式的推广,历经曲折后逐渐达成共识:教育信息化的发展归根到底要靠教师的主动性和创造性。任何教育改革的实验或理想,离开了教学一线教师的努力,都无法变成现实。
作者
杨建军
胡蓉
机构地区
赣南师范学院教育科学学院
出处
《教书育人(校长参考)》
2009年第8期76-77,共2页
关键词
教师信息技术培训
中小学
“校校通”工程
教育资源库建设
信息化教育
教育信息化
教学模式
未来教育
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G41 [文化科学—教育技术学]
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