如何培养学生修改作文的能力
摘要
作文批改是教师帮助学生提高写作能力的一种主要手段，引导帮助学生学会修改，不断培养学生的修改兴趣，以提高习作水平。
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1王文臣.让学生自己动手修改作文[J].考试周刊,2012(46):70-70.
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2林其礼.培养学生习作自改能力探究[J].考试周刊,2013(64):45-45.
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3章玉琴.“做中学”思想与三年级学生作文修改探析[J].生活教育,2014,0(S1):220-220.
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4姜志兵.给学生插上修改作文的翅膀[J].新校园（中旬刊）,2014(3):200-200.
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5许海蓉.起步作文,让修改做主[J].语文世界（教师之窗）,2013(7):87-87.
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6张洪河.发挥眉批作用 培养学生自改能力[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2014(34):69-69.
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7李琦.小学生习作评改中的趣味性思考[J].作文成功之路（小学）,2016,0(2):82-82. 被引量：1
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8邱晓华.优化作文评改,全面提高学生的写作素养[J].小学生作文辅导,2016,0(3):31-31. 被引量：1
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9赵文冬.让孩子在欣赏中学会修改[J].新课程研究（下旬）,2013(4):67-68.
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10赖庆沅.写作文要学会修改[J].小猕猴（学习画刊）,2017,0(2):32-35.
