诵读是提高文言文教学效率的一把钥匙

语文教学改革很长时间了，但文言文仍停留在以老师串讲为主这一模式上，教学效果不佳。如何提高文言文教学效率？如何使学生从被动学习变为主动学习？我认为应该大力加强诵读教学。南京大学著名学者程千帆指出：“背诵名篇，非常必要，这种方法看似笨拙，实则巧妙。”