摘要
“兴趣是最好的老师”，如何在语文教学中培养学生的阅读兴趣，提高阅读教学效率，笔者认为，一是要倡导自主武阅读方式，教师要准确把握学生阅读兴趣的聚焦点，并据此创设情境，引导学生进行自主阅读，在阅读中满足他们的成就动机；二是注重探究式阅读，让学生围绕一个集中的问题，结合文本内容进行探究，并在探究中解决问题，让学生享受探究并解决问题的快乐，进而激发他们的求知欲；三是鼓励学生的个性阅读，肯定并赞美学生在间读中进发出来的创新思维的火花，让学生在享受创造之乐的同时，激发出浓厚的阅读兴趣；四是注重优化学生的课外阅读，改善他们的期待视界，主要方法是将课外阅读与课内阅读结合起来，引导学生多读优秀作品，把学生的阅读兴趣引上高难之路。
