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赏析古诗词 陶冶高尚情操
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摘要
不能把完整的一首诗肢解,也不能只见树木不见森林,要用科学的方法,力求全面准确地理解诗歌!的思想性和艺术性,提高鉴赏能力,陶冶高尚的情操。
作者
郭梅英
机构地区
河北省石家庄市平山县平山镇中学
出处
《21世纪中学生作文(高中教师适用)》
2009年第3期37-38,共2页
关键词
潜移默化
修辞手法
意境
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
C923 [社会学—人口学]
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21世纪中学生作文(高中教师适用)
2009年 第3期
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