在历史教学中如何培养学生的创新思维

近年来，厂大中学历史教师认真贯彻落实素质教育，不断深化历史课堂的教学改革，努力提高中学历史课堂的教学质量，取得了不少成绩。但是用素质教育的要求来审视，历史课堂教学中仍存教学目标的固定化与封闭性、学生的主动地位没有真正确立和教学评价的片面性和评价方式单一等一些亟待改革的问题。这是当前历史课堂教学改革、推进素质教育中主要要解决的问题，如何解决这些问题？笔者认为可以从以下几方面来考虑。