发掘教材思想性培养学生辩证观

初级中学物理教材充分渗透着辩证唯物主义观点。教师要在平时的教学中，发掘教材中的内在思想性。自觉地、有意识地对学生进行辩证观点的教学，使他们能正确地学习物理知识、理解物理概念，并将学到的知识应用到实际生活中去，这是一个值得探讨的课题。