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多媒体在小学语文识字教学中的运用

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摘要 语文学科的学习重在阅读,尤其是课外阅读。然而课外阅读的质和量都与识字量的多少密切联系。这就使得我们的识字教学,成为一个不容忽视的研究课题。
作者 马力方
出处 《21世纪中学生作文(综合版)》 2009年第9期70-71,共2页
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